"לומדים יחד" - מפגש מרתק בין תלמידים יהודים לערבים
מירית אזרחי יום רביעי,
3 ביוני 2015, 07:50
אירוע מסכם לתוכנית למידה שיתופית של בתי הספר "כרכור" מהמגזר הממלכתי, "אבן חלדון" מבאקה אל גרבייה ו"ישורון" מהמגזר הממלכתי דתי בפרדס חנה.
השבוע נערכה למידה שיתופית לבתי ספר ממגזרים שונים בנושא תרבות ושפה. במסגרת זו נבנתה תוכנית לימודים בה השתתפו בתי הספר "ישורון" במגזר הממלכתי דתי בפרדס חנה, "אבן חלדון" מבאקה אל גרבייה וממלכתי "כרכור" בישוב. תוכנית הלימודים התמקדה בתרבויות בדגש על נימוסים, מנהגים, ערכים, ניבים ופתגמים המאפיינים כל מגזר. תהליך הלמידה התבצע במפגשים מקוונים ומשימות מתוקשבות אישיות וקבוצתיות.
אירוע השיא של התהליך התקיים כאמור השבוע בו אירחו תלמידי כיתה ו' 1 בבית הספר "כרכור" עם המחנכת חן נסימי ורכזת התקשוב רוית סריון , את כיתה ד' מביה"ס הממלכתי-דתי "ישורון" שבפרדס חנה ורכזת התקשוב לימור זהבי. ואת כיתה ה' מבית הספר "אבן חלדון" מבאקה אל גרבייה עם רכזת התקשוב איסמהאן גרה והמחנכת עביר גנאיים. אירוע זה הוא חלק מתכנית "לומדים יחד".
לומדים ביחד. צילום: דוברות המועצה
לאחר מפגש היכרות קצר הוזנקו הילדים למשימת ה"מירוץ לפתגם", (הבנויה בסגנון התוכנית "המרוץ למיליון" ) בה הילדים התנסו במגוון תחנות אשר כללו ידע בניבים ופתגמים שלמדו יחדיו בשיעורים הסינכרוניים, פעולות ספורטיביות ומשימות אתגר וחשיבה.
בתום המרוץ התכנסו הילדים יחד באולם הספורט לארוחה קלה ולהמשך פעילות במתחם "משחקים בפתגמים" בו כל ילד שיחק במשחק מחשב שבנו חבריו לתוכנית.
ראש מועצת פרדס חנה כרכור, חיים געש, ציין כי גם בשנה קודמת התקיימה פעילות זו בהצלחה. התוכנית בדגש המקומי נבנתה כחלק מתוכנית האב לחינוך בפרדס חנה כרכור המיישמת רב תרבותיות ומקדמת סובלנות וסבלנות לאחר. הבחירה בלמידה משותפת בנושא תרבות ושפה, היכרות עם פתגמים וניבים חושפת את כלל התלמידים ליופי הרב בכל אחת מהשפות, התרבויות והמנהגים ומעניקות לחינוך ממד נוסף- אנושי ורגשי. במקביל מקבלים התלמידים סל כלים עכשווי טכנולוגי ונהנים מהזדמנות להבין את יתרונותיו המשמעותיים של המפגש הבינאישי בקשרים החברתיים של חיינו."
התוכנית מופעלת בהצלחה זו השנה השנייה. צילום: דוברות המועצה
לדברי מנהלת אגף החינוך במועצת פרדס חנה כרכור, אילנה זגול,: " מערכת החינוך שמה לה למטרה לחזק את החינוך למצוינות ערכית ואזרחית. גם בשנה זו שמנו לעצמו יעד ברור לטיפוח האקלים המיטבי לחיזוק החוסן והצמיחה האישית ולקידום הכלת האחר וקבלת השונה . מתוך מטרה ויעדים אלו פעלנו לפתח וליישם כשירות תרבותית כבסיס לחברה רב תרבותית, המאפשרת לתלמיד לשפר את יכולתו לנהל קשרים בין אישיים, להכיל שונות, לעבוד בקבוצה ולנהוג בכבוד ובנימוס כלפי האחר.
זגול הוסיפה כי : "התוכנית מופעלת בהצלחה זו השנה השנייה בזכות הגיבוי שמקבלת ממנהלי בתי הספר וההובלה של צוותי התקשוב, מדריכת האשכול וצוות המורים שאמונים על קידום הלמידה הדיגיטלית ביישוב ומאמינים שזו הדרך לבניית חברה טובה יותר".
מספרות חן נסימי ורוית סריון, רכזות התכנית בממלכתי כרכור:" בית ספרנו משתתף בתכנית למידה שיתופית רב תרבותית, שמטרתה למידה שיתופית במגוון כלים מתוקשבים ואינטרנטיים, המאפשרים למידה משותפת של ילדים מבתי"ס ממקומות ומגזרים שונים בחברה. במסגרת הנושא - "האחר הוא אני" יצאנו לפעילות משולבת עם שלושה בתי ספר משלושה אשכולות שונים: ביה"ס הממלכתי-דתי "ישורון" מפרדס חנה, ביה"ס ממלכתי כרכור , וביה"ס "אבן חלדון" מבאקה אל גרבייה, אשר במגזר הערבי. ביום ראשון התקיים מפגש הסיכום ברוח ה"מרוץ למיליון".
לדברי נסימי וסריון: " לשמחתנו הילדים דיווחו כי המפגש היה, עבורם, מעניין ומרגש. חלקם אף החליפו, ביניהם, טלפונים וניצלו את זמן ההפסקה כדי לשחק ביחד. המשחק המשותף משקף יותר מכל את הצלחת הפרויקט אשר עיקרו הענקת תחושה של "יחד" לתלמידים מבתי ספר שונים וממגזרים שונים".
בסיכום הפעילות, התכנסו התלמידים וצוותי החינוך המלווים לשלב הברכות והתודות לכל הגורמים שלקחו חלק בתוכנית. מנהלי בתי הספר אף הם השתתפו במפגש : מוחמד קעדאן, אילנה סודרי ולאה קראוס וברכו את התלמידים והמורות על עשייה ברוכה זו ואף החליפו תשורות-כל בית ספר העניק תשורה סמלית האחד לשני.
